兩會丨劉廣委員：加強傳統(tǒng)文化與高校美育深度融合
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全國政協(xié)委員 劉 廣
自從當選全國政協(xié)委員，劉廣關(guān)注的領(lǐng)域一直比較廣泛，在紅色文化、公益、閱讀、出版、文化遺產(chǎn)等方面，都留下了他履職建言的清晰印記。“今年全國兩會，推進文化自信自強，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校美育深度融合仍是我重點關(guān)注的方向。”
文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一個國家和一個民族休戚與共、血脈相連的重要紐帶。劉廣認為，推進文化自信自強，應加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校美育的深度融合。“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校美育深度融合，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與保護，是推進資源整合、強化育人傳承內(nèi)涵、培育當代高校民族精神的有效途徑，有助于提高學生的審美觀念和審美能力，對實現(xiàn)素質(zhì)教育具有積極的推動作用。”
為此，劉廣建議，要更新課程設(shè)置，深入推進教學改革，完善豐富課程內(nèi)容，探索出具有中國特色的高校美育教育道路，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形式豐富、內(nèi)容完整的資源優(yōu)勢，為高校提供高質(zhì)量的美育教育內(nèi)容。
“進一步整合、挖掘、開發(fā)本土傳統(tǒng)文化資源，將傳統(tǒng)文化納入教學課程，讓學生全面了解地域文化，切實拓展文化視野，優(yōu)化美學感悟，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)文化的熱愛。”劉廣表示，應突出美育特色，加強分類指導，因地因校制宜，開發(fā)民族、地域、非遺等課程，優(yōu)化教學資源，創(chuàng)新教學方式，推動特色教材、數(shù)字教育發(fā)展。