3月3日，承載著陜西省人民的熱切期盼，滿懷著熱忱與激情，全國政協(xié)委員、西安文理學(xué)院副院長、九三學(xué)社陜西省委副主委、九三學(xué)社西安市委主委王曉萍以飽滿的精神狀態(tài)抵達(dá)北京，出席全國政協(xié)十三屆五次會議，開啟今年的全國“兩會”履職之路。
一年來，王曉萍深入一線認(rèn)真調(diào)研，廣泛聽取各方意見建議，聚焦推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、保障和改善民生等經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱點(diǎn)問題，精心準(zhǔn)備提案，為參政議政做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3月4日全國政協(xié)會議開幕會上，汪洋主席代表政協(xié)第十三屆全國委員會常務(wù)委員會作工作報(bào)告。
王曉萍認(rèn)為：報(bào)告通篇貫穿了團(tuán)結(jié)、民主兩大主題，全面客觀總結(jié)了2021年工作，并對2022年工作進(jìn)行了全面部署，這個(gè)報(bào)告是一個(gè)務(wù)實(shí)的報(bào)告，是一個(gè)鼓勁的報(bào)告。全國政協(xié)帶領(lǐng)全體政協(xié)委員，圍繞黨和國家的中心任務(wù)，廣泛凝聚共識，積極建言獻(xiàn)策，為我國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開啟第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，作出了政協(xié)貢獻(xiàn)，交出了滿意答卷。
讓我們一起關(guān)注王曉萍主委的建言獻(xiàn)策——
支持建設(shè)“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動平臺
目前，‘秦創(chuàng)原’已成為陜西加快‘兩鏈融合’、落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的總平臺，創(chuàng)新成效初步顯現(xiàn)。但依然存在制約創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸和體制機(jī)制問題。陜西的優(yōu)勢科技資源主要集中在高校、院所、軍工、國企央企，資源向外轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化受到諸多體制機(jī)制制約，轉(zhuǎn)化流程不暢、效率較低。
建議，將“秦創(chuàng)原”上升為國家對陜西乃至西北地區(qū)的區(qū)域戰(zhàn)略和規(guī)劃布局，授權(quán)加快改革創(chuàng)新試點(diǎn)示范；支持陜西省以“秦創(chuàng)原”為品牌建設(shè)國家科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及“兩鏈融合”創(chuàng)新改革示范區(qū)，加快創(chuàng)新資源聚集和有效配置，探索科技成果轉(zhuǎn)化及“兩鏈融合”模式經(jīng)驗(yàn)。
此外，要依托高校院所、國企央企科技創(chuàng)新優(yōu)勢，在陜西布局建設(shè)國家技術(shù)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、重大科學(xué)裝置，瞄準(zhǔn)未來技術(shù)及產(chǎn)業(yè)核心關(guān)鍵和卡脖子技術(shù)進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。
加強(qiáng)碳達(dá)峰碳中和科教宣傳力度
實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，需要加大科研、教育、科普、宣傳與培養(yǎng)力度，全面建設(shè)綠色低碳生活方式。建議：第一，加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)和人才培養(yǎng)。引導(dǎo)企業(yè)、高等學(xué)校、科研單位共建一批國家綠色低碳產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心。第二，大中小學(xué)通識教育課程要強(qiáng)化碳達(dá)峰碳中和知識教育培訓(xùn)。第三，加強(qiáng)公眾碳達(dá)峰碳中和科學(xué)知識普及工作。組織專家編寫碳達(dá)峰、碳中和科普讀物，開發(fā)相關(guān)圖文、音頻、視頻科普作品，讓公眾知曉個(gè)人能夠做什么、應(yīng)該怎么做。第四，做好碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)宣傳工作。加強(qiáng)對公眾的生態(tài)文明科普教育，將綠色低碳理念有機(jī)融入文藝作品，制作文創(chuàng)產(chǎn)品和公益廣告，持續(xù)開展世界地球日、世界環(huán)境日、全國節(jié)能宣傳周、全國低碳日等主題宣傳活動，增強(qiáng)社會公眾綠色低碳意識，推動生態(tài)文明理念更加深入人心。第五，強(qiáng)化公眾低排放零排放行為和意識。推廣綠色低碳生活方式，堅(jiān)決遏制奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)，在全社會倡導(dǎo)節(jié)約用能。
建立中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮“家庭-學(xué)校-社會三級干預(yù)體系”
網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)中學(xué)生快速成長的同時(shí)，也給他們造成了諸多不良影響。盡管國家已經(jīng)出臺政策限制未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間，但對于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理干預(yù)收效甚微，因此在中學(xué)建立網(wǎng)絡(luò)成癮的“心理干預(yù)體系”亟待建立。可以采用家庭治療的方法，通過“心理疏導(dǎo)進(jìn)家庭”，對網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生和家長一起進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)，改善家庭成員互動方式，從家庭角度解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題。建立由學(xué)校主管德育、體育、信息技術(shù)的校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“心理干預(yù)體系”的統(tǒng)籌管理，組建“心理干預(yù)”小組，通過心理輔導(dǎo)、箱庭治療、音樂治療等方式，對學(xué)生進(jìn)行干預(yù)。加強(qiáng)網(wǎng)吧的管理和監(jiān)管，嚴(yán)防未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)。鼓勵(lì)游戲開發(fā)商發(fā)布益智游戲，確保中學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)中獲取課程知識，而非簡單的娛樂刺激。
此外，王曉萍還將就進(jìn)一步完善疾控體系功能建設(shè)、關(guān)于弘揚(yáng)地名文化傳承民族記憶、均衡配置耕地收益有效治理“非糧化”、優(yōu)化民間中醫(yī)考核辦法及管理等提交相關(guān)建議。
