九三學社社員、方正乒乓球俱樂部總經(jīng)理劉偉說，國家相關(guān)部門于上世紀80年代提出體教結(jié)合的方針，希望能有效整合教育資源和體育資源，提高專業(yè)體育運動員的文化水平，為運動員退役后的再就業(yè)工作打下良好基礎(chǔ)。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，體教結(jié)合的內(nèi)涵也在不斷變化。中共十六大召開并提出“以人為本”的科學發(fā)展觀之后，特別是在2006年12月召開全國學校體育工作會議之后，我們對于體教結(jié)合方針的具體內(nèi)涵更應該有與時俱進的理解。
劉偉認為，體教結(jié)合首先是落實以人為本的科學發(fā)展觀，實現(xiàn)學生與運動員全面和諧發(fā)展的有效途徑。它的現(xiàn)實內(nèi)涵表現(xiàn)為兩方面：一方面，將體育教學與學校日常教學緊密結(jié)合，進一步明確體育教學是學校教育必不可少的組成部分，從而充分發(fā)揮體育教學在學校教育中的重要作用，強健學生體魄，提高學生健康水平，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)學生的全面和諧發(fā)展；另一方面，將對競技人才的培養(yǎng)與文化教育相結(jié)合，為國家培養(yǎng)和輸送運動能力強、文化水平高的全面發(fā)展的運動員。從第一個層面來看，可以把它看作是沖破長期以來應試教育對于體育教育的壓迫，重新回歸教育本源的具體措施。從第二個層面來看，實行體教結(jié)合，加強對運動員的文化教育，對于運動員本身有百利而無一害。它有利于提高運動員的競技水平和競技狀態(tài)，有利于幫助運動員尋找最佳的心理狀態(tài)，有利于運動員自身的可持續(xù)發(fā)展，為運動員提供更加廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。第二，體教結(jié)合，加強高校高水平運動隊建設(shè)，對于高校營造良好的體育氛圍、提高運動水平作用巨大。教育部部長周濟在全國學校體育工作會議上的講話中指出：“高校高水平運動隊建設(shè)，對于帶動基礎(chǔ)教育階段課余體育訓練的廣泛開展，促進我國高校體育運動水平的提高發(fā)揮了重要作用”。方正乒乓球俱樂部成立后的實踐也證明，乒乓球運動在北大的開展，極大地提高了學生對于乒乓球運動、對于體育的熱情，使學校內(nèi)體育運動發(fā)展的大環(huán)境更加良好，體育運動的氛圍也更加良好，這一切反過來又極大地促進了乒乓球隊運動水平的提高，運動成績得到進一步提升。第三，體教結(jié)合的俱樂部模式的實施，是貫徹落實國家體教結(jié)合方針的一次全新嘗試，實踐證明這種模式是有益的，效果是明顯的。首先，體教結(jié)合的俱樂部模式的實施，能夠從梯隊建設(shè)的層面保持運動隊的高水平。北大乒乓球俱樂部成立三年多以來，已經(jīng)逐步建立了北大方正乒超參賽隊、北京大學隊、北大附中隊、北大附小隊這樣一個完整的梯隊層次，初步形成了一個可以向上流動的、有活力的建制。顯然，這對于培養(yǎng)后備力量、選拔可造就人才、維持和提高俱樂部的水平是十分必要的。其次，體教結(jié)合的俱樂部模式的實施，為職業(yè)運動員的轉(zhuǎn)型和再就業(yè)提供了條件，有利于緩解傳統(tǒng)體制下國家所面臨的運動員再就業(yè)難的壓力，為社會的安定和諧作貢獻。我們可以將一些原本從事這一專業(yè)的退役運動員聘請到俱樂部，從事具體的管理或者是教練工作，由于他們本身就是來自于相同的領(lǐng)域，對這一領(lǐng)域有感情，也很熟悉，開展起工作來就會比較順手，也會比較用心，這樣的現(xiàn)實對于俱樂部和退役運動員來說是雙贏的。
