江津四牌坊小學(xué)的禮堂內(nèi)，響起“1001、1002、1003.....”的數(shù)數(shù)聲。300多名小學(xué)生，正在上一堂別開生面的“九三科學(xué)課”。九三學(xué)社社員、重慶市急救醫(yī)療中心臨床技能培訓(xùn)中心副主任王玉指導(dǎo)著孩子們練習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)。
“身邊的人突然意識(shí)喪失，肢體抽搐，應(yīng)該怎么辦？”“撥打120急救電話，應(yīng)該怎么說？”“有人吃東西被卡住了，呼吸困難，你可以怎么做？”王老師針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過PPT，視頻展示、真實(shí)案例再現(xiàn)、互動(dòng)問答、現(xiàn)場演示等方式，深入淺出地給學(xué)生講解了異物卡喉、溺水、心臟驟停等常見意外發(fā)生時(shí)，可采用的海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇術(shù)等應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。孩子們的參與熱情極高，記筆記，反復(fù)練習(xí)每一個(gè)手法，記住了這些重要的急救知識(shí)。
每年我國有數(shù)十萬人因心臟驟停面臨死亡，現(xiàn)場急救僅靠醫(yī)務(wù)人員是不夠的，如果現(xiàn)場第一目擊者會(huì)急救，患者生存率將大大提高。所以，讓孩子們從小就接觸、學(xué)習(xí)急救知識(shí)，掌握急救技能，具有非常重要的意義。
這堂干貨滿滿的“九三科學(xué)課”，讓孩子們提高了緊急避險(xiǎn)意識(shí)和急救能力。期待未來他們都能成為合格的急救員。（王曉莉）
