10月25日下午，中國農業(yè)大學姝言理想信念教育工作室“相約星期二”系列活動第三期開講，九三學社中央副主席、中國科學院院士武維華作“科研與創(chuàng)新”主題講座。
武維華認為做科研本身就是在做創(chuàng)新，科學研究的過程就是創(chuàng)新的過程。現(xiàn)在各行各業(yè)都在提倡創(chuàng)新，任何領域都有創(chuàng)新思想，而“科技創(chuàng)新”是我國創(chuàng)新驅動發(fā)展的核心。對于從事科學技術研究的人而言，特別應該不斷培養(yǎng)和提高創(chuàng)新能力。他根據(jù)《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》說明了我國創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展未來以及現(xiàn)狀。針對目前我國科技領域的現(xiàn)狀，他指出了“三多三少”現(xiàn)象，即證明西方學者提出的理論和假說的研究多、而證明自己提出的理論和假說的研究少；模仿跟蹤國外研究的多、我們自己獨創(chuàng)的研究成果少；單一學科封閉式研究多、多學科交叉和綜合集成研究少。他和同學們分享了英國近代生物化學家和科學技術史專家李約瑟的故事，李約瑟用了45年的時間研究中國的科學技術歷史并寫出了《中國科學技術史》這一巨作，向世界表明：“中國文明在科學技術史上曾起過從來沒有被認識到的巨大作用”。武維華說45年的時間只做一件事的精神值得同學們去學習，同時也跟同學們分享了關于“李約瑟難題”和“錢學森之問”的思考。關于提高創(chuàng)新能力的方法，他指出需要從教育體系、評價體系、利益價值以及管理體制等多個方面進行改革，才可能培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。
武維華還與同學們進行互動交流，他鼓勵同學們大膽嘗試新的事物，只有試過，才能體會其中滋味；強調現(xiàn)在的學生從書本上學習的知識有限，應該學會多和老師交流，但不要機械得理解老師的建議；在面對自己感興趣的事物時，努力爭取機會，拓展自己的空間。同時指出，科研考察的不只是研究能力，而是一種全方位的綜合能力。對于讀書，武維華表示，每個人的成長經歷、背景、興趣不同，適合讀的書也不盡相同，所以很難列出一個書單，但是鼓勵大家多讀書，如讀天文學去感受宇宙的浩瀚，讀歷史學深刻了解過去和現(xiàn)在的意義。
