1月5日，“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇暨優(yōu)客講堂發(fā)布會”在京舉行。九三學社中央常務(wù)副主席邵鴻在講話中強調(diào)，校企合作是推動高等教育與市場前沿緊密結(jié)合的重要方式，優(yōu)客講堂的成立，為加強校企合作提供了新的廣闊平臺。
優(yōu)客講堂啟動儀式
邵鴻指出，高校既是人才培養(yǎng)基地，也是重要創(chuàng)新源。縱觀西方發(fā)達國家近幾十年的發(fā)展歷程，大學作為思想和教育圣地，一直在創(chuàng)新戰(zhàn)略中扮演著領(lǐng)頭羊和探路者角色。近年來，我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)力度不斷加大，對服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。如何進一步促進學生全面發(fā)展，加強對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實務(wù)指導，提高科技成果轉(zhuǎn)化效率，需要進一步研究和努力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是國家發(fā)展之根，是民族振興之魂。今天的中國，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代潮流正在蓬勃涌動。在取得成績的同時，也應(yīng)看到，支撐雙創(chuàng)發(fā)展的政策體系還需要進一步完善，一些制約雙創(chuàng)發(fā)展的體制機制障礙還有待清除，雙創(chuàng)活動的質(zhì)量效益和能力水平還有待提升。邵鴻表示，校企合作是推動高等教育與市場前沿緊密結(jié)合的重要方式，優(yōu)客講堂的成立，為加強校企合作提供了新的廣闊平臺。
發(fā)布會上，九三學社中央促進技術(shù)創(chuàng)新工作委員會主任、優(yōu)客工場創(chuàng)始人毛大慶正式發(fā)布其教育業(yè)務(wù)優(yōu)客講堂。 毛大慶表示，對于全面理性認知創(chuàng)業(yè)后，傾向于選擇就業(yè)的高校畢業(yè)生，優(yōu)客講堂將充分發(fā)揮優(yōu)客工場平臺上龐大的會員群體，為高校引入優(yōu)客工場中優(yōu)秀的入駐企業(yè)，激活社會創(chuàng)造者力量，帶動在雙創(chuàng)浪潮中的優(yōu)秀創(chuàng)新企業(yè)加大校園招聘力度增加就業(yè)機會；鼓勵更多有志創(chuàng)業(yè)的高校學子加入這些新經(jīng)濟公司，繼續(xù)推動雙創(chuàng)發(fā)展，達到創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、就業(yè)推動創(chuàng)業(yè)的雙贏結(jié)果。
邵鴻出席發(fā)布會并講話
優(yōu)客講堂是優(yōu)客工場從空間共享衍生出的在知識共享方向的嘗試，將篩選平臺最優(yōu)秀的頭部創(chuàng)業(yè)者向高校輸出來自創(chuàng)業(yè)一線的實戰(zhàn)經(jīng)驗及行業(yè)資訊，同時進一步發(fā)揮優(yōu)客工場入駐企業(yè)的價值，為高校學生提供實習實訓及就業(yè)的機會。去年4月18日，優(yōu)客工場成立兩周年之際，開始籌劃優(yōu)客講堂計劃。經(jīng)過半年多探索，優(yōu)客講堂已經(jīng)與中國人民大學、北京郵電大學、南開大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、寧夏大學等20所高校達成合作意向，共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，以帶領(lǐng)實干創(chuàng)業(yè)者走入高校的形式，通過創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)加速營、參訪游學等方式，遵循實戰(zhàn)性特點，致力于為大學生創(chuàng)業(yè)團隊提供企業(yè)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式、團隊建設(shè)、項目投融資等多模塊立體培訓指導，輸出定制化內(nèi)容，配合高校完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，為有想法、有能力創(chuàng)業(yè)的大學生匹配優(yōu)質(zhì)資源，助力大學生創(chuàng)業(yè)成果落地。
優(yōu)客講堂總顧問、新東方教育集團董事長俞敏洪，國內(nèi)近20所高校主管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)負責人與創(chuàng)業(yè)講師共同探討了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)建設(shè)及大學生創(chuàng)新競爭力提升等議題。中國科協(xié)相關(guān)負責人，部分優(yōu)客講堂講師、高校創(chuàng)協(xié)學生代表等70余人出席發(fā)布會。（臧雨晴）
